Dictée de nombres

 
Un exercice d'écoute pour pratiquer les nombres

Écoute et choisis le nombre

Écoute le nombre et écris-le.

 Exercice 1
Écris en chiffres:
sept cent mille trois cent quatorze
….....................................................
quatre-vingt-dix-huit mille deux cent cinq
….....................................................
six millions quarante-six mille trois cent
douze
….....................................................
trois cent soixante-quatre mille vingtquatre
….....................................................
cinq millions sept mille cent quatre-vingtdix
….....................................................
 

Exercice 2
Écris en chiffres:
cinq cent trois mille sept cent soixanteseize
….....................................................
neuf millions six mille cinquante-huit
….....................................................
quatorze milliards deux cent six mille
soixante-seize
….....................................................
huit millions trois mille cinq cent quatrevingts
….....................................................
quarante-cinq millions huit mille quatre
cent quatre
….....................................................
 

Exercice 3
Qui suis-je ?:
Je suis un nombre à 4 chiffres. Mon chiffre
des unités est la moitié de mon chiffre des
centaines.
Mon chiffre des unités de mille est 8. Mon
chiffre des centaines est égal à mon chiffre
des unités de mille. Mon chiffre des
dizaines est égal à la différence entre ses
deux voisins.
Je suis: …............................
 

Exercice 4
Qui suis-je ?:
Je suis un nombre à 6 chiffres. Tous mes
chiffres sont impairs. Mon chiffre des
dizaines est supérieur à celui des unités de
mille. Mon chiffre des unités est le tiers de
mon chiffre des centaines. Mon chiffre des
unités de mille est 7. Mon chiffre des
centaines est égal à mon chiffre des
dizaines. Mon premier chiffre est 5. Mon
chiffre des dizaines de mille est différent
de tous les autres.
Je suis: …............................
 

Exercice 5
Surligne:
le chiffre de centaines dans : 14 511 352
le nombre de dizaines dans : 92 285 896
le chiffre de unités de mille dans :
49 056 351
le nombre de millions dans : 90 099 443
le chiffre de dizaines de mille dans :
1 345 965
 

Exercice 6
Surligne:
le chiffre de centaines dans : 47 542 618
le nombre de dizaines dans : 48 772 973
le chiffre de unités de mille dans :
27 364 779
le nombre de millions dans : 19 832 778
le chiffre de dizaines de mille dans :
29 492 571

Le pronom Y

Théorie

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Transforme en employant le pronom Y

QUELQUES VERBES DU 3ÈME GROUPE.

Prendre et ses composés

Venir

Boire, voir et croire

Savoir et lire

Exercices discours rapporté pour Jeudi 19 mai

1.- Mettez au style indirect:
a) Mathieu dit: " "J'ai chaud".
b) Géraldine répond à Paul: " Je ne suis pas d'accord".
c) Nos parents nous disent: " Mettez-vous à table!".
d) L'entraïneur rappelle à l'équipe: " il faut battre le record."
 e) Un participant propose: "Trouvons un compromis!".
f) La caissière affirme: " Ce client paie en liquide."

2.- Mettez au style indirect les mots du commandant:
a) Rompez!
b) Marchez au pas!
c) Nettoyez les armes!

3.- Mettez au style indirect les questions du professeur Dupont:
a) En quelle année Napoléon I est-il né?
b) Comment s'appellent les aéroports de Paris?
c) Quel est le nom de l'auteur de Hamlet?
d) est-ce qu'on entend bien mes questions dans la salle?

Le discourt rapporté ou style indirect

• Frases declarativas: Se introducen con el sujeto + la expresión dire que.
  Ejemplos:
  • Le film est à dix heures. > Il dit que le film est à dix heures.
  • C´est trop tard. > Elle dit que c´est trop tard.
  • Il fait beau. > Paul dit qu´il fait beau.

Se incluyen en este apartado las contestaciones oui y non.

Oui. > Il dit que oui.

• Interrogativas simples: Se introducen con el sujeto + la expresión demander si.
  Ejemplos:
  • Tu es d´accord? > Il demande si tu es d´accord.
  • Est-ce que tu es prêt? > Elle demande si tu es prêt.
  • Tu veux aller en ville? > Paul demande si tu veux aller en ville.
• Interrogativas con quand, où, comment, etc: Se introducen con el sujeto + demander, y se elimina la inversión de sujeto y verbo.
  Ejemplos:
  • Où allez-vous? > Il demande où vous allez.
  • Quand partez-vous? > Elle demande quand vous partez.
  • Qui veux-tu voir? > Paul demande qui tu veux voir.
• Interrogativas con qu´est-ce que, qu´est-ce qui, que: Se introducen con el sujeto + demander + ce que o ce qui, y se elimina la inversión de sujeto y verbo.Ejemplos:
  • Qu´est-ce que vous faites? > Il demande ce que vous faites.
  • Que voulez-vous? > Elle demande ce que vous voulez.
  • Qu´est-ce qui se passe? > Paul demande ce qui se passe.

• En imperativo: Se introducen con el sujeto + la expresión dire de (o demander de) + el verbo en infinitivo.
  Ejemplos:
  • Partez! > Il lui dit de partir.
  • Ne partez pas! > Elle lui dit de ne pas partir.
  • Dépêche-toi! > Paul te demande de te dépêcher.

Cuando se indican varias acciones, el sujeto y el verbo introductorio (dire o demander) sólo se indican para la primera, pero el resto de los elementos (si, de, que...) se repiten.
Ejemplos:
Je pars et j´emmène ma fille. > Il dit qu´il part et qu´il emmène sa fille.
Tu es d´accord? On y va? > Il demande si tu es d´accord et si on y va.

Le 10 mai 2016

A)    Transforme les phrases au style indirect.

1. Madame Dickerson demande à Monsieur Lesieur où il travaille. Madame Dickerson :

2. Monsieur Lesieur dit qu'il travaille dans une banque. Monsieur Lesieur :

3. Hugues demande à Aurélien s'il a déjà déjeuné. Hugues :

4. Aurélien répond qu'il n'a pas déjeuné. Aurélien :

5. Hugues lui demande s'il veut aller au restaurant avec lui. Hugues :

6. Anne demande à Cathy où elle va en vacances cette année. Anne :

7.      Cathy répond qu'elle va en France au mois d'août pour se perfectionner en français. Cathy :

B.-

1. Où est-ce qu'il habite ?
    --> Dites-moi ...

2. Quand est ce qu'il est arrivé ?
    --> Je vous demande ...

3. Qu'est-ce qu'il a acheté ?
    --> Je voudrais savoir ...

4. Le rendez-vous est pour demain à 15heures.
    --> Il dit ...

5.      Avez-vous des livres d'histoire de l'art ?

  --> J'aimerais savoir ...

C) Mettez au style indirect

- Qu'est-ce que tu dis?
Il me demande

- Où habitez-vous?
Il leur demande

- Avec qui pars-tu en vacances?
Il lui demande

- Est-ce qu'ils veulent aller au cinéma?
Il me demande

- N'oublie pas de fermer la porte à clé.
Il me dit

- Qu'en pensez-vous?
Il nous demande

- Je vais à une réunion ce soir et je rentrerai tard.
Il annonce

- Est-ce que vous voulez un peu de café ?
Elle me demande

- On va au cinéma ce soir?
Il me demande